Mathematische Früherziehung

Im Zentrum der mathematischen Frühförderung stehen die Themenbereiche Arithmetik und Geometrie zählen, Zahlen, Formen Muster und Operationen sowie Sachsituationen (Zahlen und Formen in der Umwelt, alltägliche Probleme mathematisch lösen), begleitet von pränumerischen Aktivitäten wie Mengen- und Reihenbildung, Eins-zu-Eins-Zuordnung und Mengenerfassung.

Viele dieser mathematischen Inhalte kommen im Tagesablauf vor. Sie stecken in „Mathematischen Lernanlässen nebenbei“, d.h. in Alltagsaktivitäten (sitzen im Kreis, zählen ob alle da sind usw.) oder im Freispiel (bauen, basteln, Rollenspiele usw.) aber auch in Themenkreisen wie Wald, Wasser usw.

In unserem Kindergarten gibt es aber auch gezielte mathematische Sequenzen Anhand des „Zahlenlandes“ zur frühen mathematischen Bildung!

Weitere Infos unter: http://zahlenland.zahlenland.info/de/zielsetzung/beschreibung/